Esta web utiliza cookies. Si sigues navegando, entendemos que aceptas las Como quedan unos días para la siguiente escena del taller y ya habéis entregado los comentarios de los textos, he pensado en publicar un ejercicio de escritura. Aunque, como ya sabéis, tanto este ejercicio como todos los de la lista de ejercicios del blog, podéis hacerlos cuando queráis y compartirlos en el grupo de Literautas en Goodreads.
Y ahora vamos con el ejercicio cuya ficha, como siempre, podréis descargaros en pdf a través del enlace que encontraréis al final de esta entrada.
Ejercicio de escritura
En este ejercicio el protagonista, que vive solo (o sola), se encuentra por la mañana junto a su cama unos zapatos que no le pertenecen.
A partir de esta idea, haz una lista de al menos cinco posibles respuestas a las siguientes preguntas: ¿a quién pertenecen los zapatos y cómo han llegado hasta allí? ¿Quién es el protagonista? Dale un nombre, una edad, un carácter y una profesión.
Cuando tengas las respuestas, elige la que más te guste y construye una historia.
Hasta aquí el ejercicio. ¿Qué os parece? ¿Se os ocurre alguna historia para explicar el misterio de esos zapatos?
Descarga del ejercicio:
Ejercicio de escritura | Ficha 021. Los zapatos.
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Mmmmm… Qué sugerente…
Puede que se me ocurra alguna que otra… 😀
Genial! Espero poder leerlo 😉
Un abrazo y gracias por tu comentario
Llevo poco tiempo siguiendo este blog y me ha gustado. No he podiso resistirme y me he calzados estos zapatos, seguro que tropiezo, soy novata y sólo he hecho aogunos pinitos con ayuda de una amiga.
a veces funciono por impulso y esto es uno de ello.
Por favor decirme qué he de hacer después de mandar el texto. Gracias.
Los zapatos
Es domingo y está tumbada en su cama aún con los ojos cerrados, se resiste a abrirlos. Una urgencia la obliga a saltar de la cama y buscar las cholas de levantar, sale corriendo. De su mente se apodera una imagen, unos zapatos rojos de tacón, intuye que está soñando. Según se deshace de la urgencia le va entrando un relax en todo el cuerpo y la imagen de los zapatos se va agrandando.
Piensa “¿Quién ha puesto esos zapatos junto a su cama? ¿Qué sucede? ¿Está es su casa? , ¿Ella es ella? Tranquila, respira”
Se mira en el espejo y si es ella. Se fija en el baño, también es el suyo. Le entra un poquito de relax.
Vuelve al dormitorio más tranquila, pero allí están, esos zapatos rojos. No se acuerda de nada, su vestido está colgado en los pies de la cama, y su bolso en el respaldo del sillón de lectura.
Vuelve la mirada a los zapatos. Se acerca y mete un pie. Le queda bien, no le molesta, prueba con el otro y parece que se aceptan mutuamente, no hay rechazo.
Piensa: “son cómodos, los próximos que me compre serán así, ya tengo suficientes zapatos con tacón bajo”
Oye abrir la puerta de la calle, se asusta. Sale corriendo el dormitorio cruza el comedor y cuando llega a la cocina se encuentra con un hombre más alto que ella, armado con todos los elementos para un buen desayuno.
– Te dije que no te levantases, que esperases en la cama. Veo que has descubierto mi regalo y te los has puesto, no estaba seguro de que te agradasen, ¡pero me gustaron tanto!
Sonó el despertador, tenía que vestirse rápido o no llegaría al aeropuerto a tiempo para recibir a la Madre Superiora.
28/04/13 Candela.s
Me he olvidado de marcar la última casilla. ya está
Hola, Candela
Los textos de los ejercicios, mejor que publicarlos como comentarios, te recomiendo que nos los envíes por correo electrónico. Nosotros publicamos una vez al mes, más o menos, los textos que nos van llegando, así podemos leerlos y comentarlos entre todos. 🙂
Un abrazo y gracias por tus comentarios!
¡Hola!
Estoy descargándome las fichas para llevarlas a imprimir y encuadernar y así trabajar mejor y en esta me dice que es la ficha número 1… ¿es un error?
Gracias por todo, es genial encontrar todo este material. En mayo, tendré vuestros libros en papel para mejorar aún más…
Uy, pues sí, es un error. Tendría que ser la 21. Gracias por el aviso. Me lo apunto para cambiarlo.
¡Un abrazo! 🙂
Uhh… Qué interés… Ya se me ocurre. ¡Gracias!
Quisiera compartir una adaptacion que le hice a este extaroridnario ejercicio que ud inventó y la felicito porque para mi que soy una maestra de primaria y lidero un proyecto de produccion textual llamado Pluma builista me pareció muy enriquecedor este blog y cada uno de sus ejercicios. le llame AMCT-ACTIVIDADES MOTIVADORA CREATIVO-TEXTUAL Y le agregue estos pasos para que los que sean maestros lo puedan aplicar con sus estudiantes.
los pasos son:
ESTIMULACION-PEDIR A LA CLASE QUE TRAIGA AFICHE DE SU CANTANTE FAVORITO-EXPONER-DECORAR SALON
MOSTRAR UN PAR DE ZAPATOS
FRASE INDUCTORA-IMAGINES QUE SU CANTANTE FAVORITO ESTA AQUÍ Y TE REGALA ESTOS ZAPATOS MAGICOS .QUE HARIAS TU?
ESCRIBE TU TEXTO
agradecería comentarios.
Hola, Rosa
Es una variante muy buena. Me gusta la idea. Gracias por compartirla.
Un abrazo,
Iria